Ejercicio Extraterrestre
EJERCICIO
COMUNICACIÓN CON UN EXTRATERRESTRE
¿Será posible comunicarnos con los extraterrestres? y más aun poderles explicar conceptos como ¿arriba-abajo, derecha-izquierda?
Y si recibimos una llamada de un extraterrestre y nos damos cuenta que usa nuestro mismo lenguaje oral, ¿Cómo intentaríamos explicarle estos términos?
La finalidad: De este ejercicio es poder llegar a hacer entender (Sí esto es posible) al
extraterrestre de los conceptos antes mencionados.
¿Cómo? Por medio de procesos cognoscitivos y la toma de decisiones que nos ayudaran a responder preguntas, conseguir variables, y quizás conseguir respuestas
¿Cuál es el sentido del ejercicio? El sentido es el poder por medio de un proceso cognoscitivo estructurar nuestro pensamiento, generar proyecto y conseguir respuestas (Aunque estas puedan ser positivas y negativas).
Y si recibimos una llamada de un extraterrestre y nos damos cuenta que usa nuestro mismo lenguaje oral, ¿Cómo intentaríamos explicarle estos términos?
La finalidad: De este ejercicio es poder llegar a hacer entender (Sí esto es posible) al
extraterrestre de los conceptos antes mencionados.
¿Cómo? Por medio de procesos cognoscitivos y la toma de decisiones que nos ayudaran a responder preguntas, conseguir variables, y quizás conseguir respuestas
¿Cuál es el sentido del ejercicio? El sentido es el poder por medio de un proceso cognoscitivo estructurar nuestro pensamiento, generar proyecto y conseguir respuestas (Aunque estas puedan ser positivas y negativas).
PROCESO:
La toma de decisiones es muy importante para poder conseguir resultados, al presentarnos ante este problema intentamos generar un modelo metodológico que nos ayudase a conseguir variables y tomar referentes.
paso1:
Al sentarnos a analizar cómo se debería manejar este ejercicio, empezamos a utilizar el método MAYÉUTICO, cuestionandonos todo haciendo un proceso de pregunta y contrapregunta.
-FRAGMENTO PROCESO MAYÉUTICO-
- ¿Es posible que el extraterrestre conozca los terminos?
- ¿el hombre fúe quien generó estos conceptos?
- ¿Entonces son terminos completamente humanos?
- ¿No son acaso conceptos universales?
paso2
El segundo método cognoscitivo a emplear fúe la HEURíSTICA, en donde por medio de la experimentación logramos entender por nuestros medios y experimentación individual, qué es arriba-abajo, derecha-izquierda, pues, es importante apropiarse de los conceptos para poder referirnos a ellos.
El segundo método cognoscitivo a emplear fúe la HEURíSTICA, en donde por medio de la experimentación logramos entender por nuestros medios y experimentación individual, qué es arriba-abajo, derecha-izquierda, pues, es importante apropiarse de los conceptos para poder referirnos a ellos.
paso3:
Se hizo un mapa conceptual utilizado en el método ANÁLISIS-SÍNTESIS, con las variables que podían ayudarnos a encontrar la respuesta a este problema de diseño desde lo comunicativo, las variables conseguidas y utilizadas para generar la síntesis fueron, el referente encontrado SU CUERPO, un concepto universal LA GRAVEDAD y la UBICACIÓN ESPACIAL.
SÍNTESIS
La síntesis se consiguió a partir de las variables que fueron mas relevantes para conseguir una respuesta, haciendo un proceso de DICOTOMIAS EXCLUYENTES, organizándolo en DIAÍRESIS, método que nos permitía partir de un concepto y generar luego variables.
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CONCLUSIONES
- Gracias a la explicación de conceptos como la gravedad, el espacio y poniendo de referente el cuerpo del extraterrestre podemos concluir que SÍ puede llegar a entender el concepto de lo que es arriba y abajo, pero, gracias a las particularidades humanas y otros conceptos que son delante y atrás es casi imposible por medio de lenguaje oral que llegase a entender estos conceptos, por esto NO fue posible la comprensión de derecha e izquierda.
- Los procesos cognoscitivos son una herramienta importantísima en la estructuración del proceso mental, dandonos los pasos a seguir en miras de resultados, ya que nos da claridad en el proceso.
- A veces conseguir respuestas negativas no quiere decir que el proceso generado sea incorrecto.
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